在“一二·九”走漏90周年之际，今天（8日），一场掩饰大学、中学、小学、幼儿园的全学段国防教诲主题活动在上海电机学院临港校区举行。

这不仅是历史的记挂，更是一场由高校发起、区域协同、相连全学段的育东说念主悉力，秀美着临港国防教诲参加以高校为中枢引擎的一体化育东说念主新阶段。

破壁：从资源保有到资源分享的机制更变

永久以来，不同学段的国防教诲存在联络壁垒。

本次活动的中枢冲破在于机制更变——上海电机学院的退役大学生士兵，被集体礼聘为临港多所中小幼学校的校外提醒员。这一轨制性安排，使高学段优质的、带有扩充温度的国防教诲力量，得以踏实、系统地注入基础教诲的“毛细血管”，终局了教诲主体的走漏和优质资源的精确下千里。

临港管委会社发处处长冀晓红评价，此举是一项“交融育东说念主资源的系统探索”，旨在打造结合国防管事与青少年景长的常态化桥梁。

筑桥：高校在区域育东说念主共同体中的舛误作用

当作活动的牵头方与垄断地，上海电机学院的脚色终局了从“资源校内私用”到 “区域资源舛误” 的跃升。通过主动输出深厚的国防教诲积淀和独到的退役大学生士兵资源，该校成为驱动一体化开辟的中枢引擎。

更具永远意旨的是，活动中同步成立了 “临港大中小幼科创教联体”，并建立了“课程共建、活动共办、平台共育、军队共培”的配合形态。这秀美着临港的探索稀薄了单次活动，戮力于构建一个野心协同、资源分享、课程联络的轨制化育东说念主共同体。

上海电机学院党委副通知朱洪春示意，这将打造相连各学段的国防教诲体系，让爱国种子在系统莳植中生根发芽。

立意：为策略东说念主才莳植提供“临港决议”

推动国防教诲一体化，深层逻辑是将价值塑造与区域发展需求雅致连结。

新民晚报记者了解到，这一扩充，不仅是对国度“鼓吹大中小学想想政事教诲一体化开辟”条目的积极反馈，更提供了一个可资模仿的“区域样板” ：即通过行政提醒与校际协同，破解学段割裂，构建起职业于国度永远策略的韧性东说念主才早期莳植体系。

从历史深处收受力量，于期间前沿构筑根基，临港的这场“全学段”悉力，指向的是一个更具凝华力和竞争力的明天。